Основное содержимое статьи

Вера Витальевна Ляховецкая
Елена Михайловна Васильченко
Нина Геннадьевна Коновалова

Аннотация

Инвалиды не могут самостоятельно освоить пользование современными техническими средствами реабилитации и нуждаются в обучении.

Цель исследования – оценить эффективность обучения пользованию креслом-коляской пациентов с травматической болезнью спинного мозга.

Материал и методы. Наблюдали 153 инвалида 1 группы с травматической болезнью спинного мозга в процессе обучения пользованию креслом-коляской. Обследование до и после курса обучения включало выполнение пациентами батареи тестов, оценивающих навыки пользования креслом-коляской, составленной на основе WHEELCHAIR SKILLS TEST. Курс обучения проходил на фоне стандартного восстановительного лечения и включал 10 получасовых индивидуальных занятий: демонстрация обучающих видеороликов, выполнение упражнений инструктором и обучающимися сначала с помощью, затем – самостоятельно.

Результаты. Все пациенты стали более мобильны, освоили маневры, повышающие независимость и безопасность передвижения инвалида-колясочника. Конкретные результаты обучения зависели от уровня поражения спинного мозга, выраженности неврологического дефицита и исходных умений пациента.

Обсуждение. Выраженность неврологического дефицита определяет возможность освоения и реализации широкого спектра возможностей, предоставляемых современным креслом-коляской. Безопасность использования кресла-коляски сохраняется высокой у пациентов независимо от уровня поражения спинного мозга и выраженности неврологического дефицита.

Заключение. Инвалидам 1 группы с травматической болезнью спинного мозга необходим курс обучения навыкам эффективного и безопасного пользования креслом-коляской.

Ключевые слова

кресло-коляска, травматическая болезнь спинного мозга, пациенты, обучение

Сведения об авторах

Вера Витальевна Ляховецкая,
зав. отделением медико-социальной реабилитации, физиотерапии и лечебной физкультуры
Елена Михайловна Васильченко,
канд. мед. наук, ген. директор
Нина Геннадьевна Коновалова,
профессор, кафедра неврологии, мануальной терапии и рефлексотерапии

Информация о статье

Информация о финансировании и конфликте интересов

Работа выполнена без использования внешних источников финансирования.
Авторы заявляют об отсутствии явных и потенциальных конфликтов интересов, связанных с публикацией настоящей статьи.

Как цитировать

Ляховецкая, В. В., Васильченко, Е. М., & Коновалова, Н. Г. (2018). ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ПАЦИЕНТОВ С ТРАВМАТИЧЕСКОЙ БОЛЕЗНЬЮ СПИННОГО МОЗГА НАВЫКАМ ПОЛЬЗОВАНИЯ КРЕСЛОМ-КОЛЯСКОЙ. Медицина в Кузбассе, 17(4), 11-14. https://mednauki.ru/index.php/MK/article/view/286

Список литературы

Order of the Ministry of Labour of the Russian Federation N 888n dated 28.12.2017 «On the approval of the list of indications and contraindications to providing disabled persons with rehabilitation assistive devices». System GARANT: Access mode: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71793126/. Date of access: 03.09.2018. Russian (Об утверждении перечня показаний и противопоказаний для обеспечения инвалидов техническими средствами реабилитации: приказ Минтруда России от 28.12.2017 № 888н //Система ГАРАНТ: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71793126/. Дата обращения: 03.09.2018)

Russian Federation Government Decree No. 1297 dated 01.12.2015 «On approval of Government Program of the Russian Federation «Accessible environment» for 2011-2020 (amended and augmented)» //System GARANT: Access mode: http://base.garant.ru/71265834/#ixzz5Q1vKBsGL. Date of access: 03.09.2018. Russian (Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2020 годы (с изменениями и дополнениями): постановление Правительства РФ от 1 декабря 2015 г. № 1297 //Система ГАРАНТ: http://base.garant.ru/71265834/#ixzz5Q1vKBsGL. Дата обращения: 03.09.2018)

Kirby RL, Smith C, Parker K et al. The Wheelchair Skills Program Manual. Access mode: https://wheelchairskillsprogram.ca (Date of access: 02.08.2018)

Downloads

Download data is not yet available.

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)

1 2 > >>